蒙氏班出来的孩子有什么特征和表现

蒙氏教育为传统中式教育的对立面，大多家长对蒙氏教育都是不大了解的，认为蒙氏班出来的孩子怪怪的、不活泼，或者存在适应力差等问题，但实际上这类说法并不准确，其原因是蒙氏教育注重孩子全面发展，可以让孩子自我发掘个性，使孩子拥有独立的思考和产生自我的观念特点，对孩子发展来说是非常好的。

蒙氏班出来的孩子怎么样

蒙氏教育，即蒙特梭利教育，主要是以儿童为中心，尊重孩子在成长过程中的天性，再通过自由和有纪律的环境，激发和促进儿童的内在潜能，实现儿童的全面发展，一般蒙氏班教育出来的孩子，可以独立“做自己”的“儿童世界”，至于这些被教育的孩子怎么样，有什么特点和表现，对此特整理以下内容供大家参考：

1、交际能力强

蒙氏教育采用混龄方式教学，以丰富的社会活动，让不同年龄段的孩子一些学习交流，这样会让孩子在复杂的学习环境中，更快的适应，可以让孩子们学会了如何与他人交流，表达自我，成为交际“小能手”，所以蒙氏班出来的孩子交际是非常不错的。

2、个性多样

蒙氏教育反对传统式以成人为本、以教师为中心的填鸭教学，而是主张由日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教育，让儿童自发的主动学习，自己建构完善的人格，让孩子在玩耍中找到自我，而这样也就导致孩子个性多样，对于不了解的，可能会感觉蒙氏教育出的小孩怪怪的。

3、综合能力强

蒙氏教育方法旨在为孩子们提供一个有利于他们全面发展的环境，一般接受蒙氏教育的孩子在学习和社交方面表现出色，其原因是蒙氏教育可以培养孩子的专注力和自我调节能力，这样教育出来的孩子，相比较其它孩子来说，人格健全，独立。

4、专注力强

蒙氏教育尤其注重孩子专注力的培养，通过让孩子操作教具、完成不同目的下的工作等方式，来达到专注力训练的目的，该教育强调孩子们无论在什么环境下，都会自觉照顾环境，而且也会使个人全身心投入其中，这样可以使孩子专注力和学习效率更好，也并不能说明这些孩子不活泼，而是活泼环境不适当，因此也就不会展现这一面。

5、自立能力强

蒙氏教育注重基础素质能力的培养，包括观察力、理解力、记忆力、分析力等，这些素质是学习的基本条件，而且蒙氏日常生活区的种种工作设置，都帮助孩子走向自立，能在生活上照顾自己，而且孩子根据自己的兴趣选择自己的学习方向，这样会使孩子自立能力更强。

以上就是蒙氏出来的孩子表现介绍了，蒙氏教育法是一种全面提升儿童素质、发展儿童潜能的教育方法，一般这样被教育出来的孩子，有利也有弊，具体如何看待，主要取决于家长个人喜好及情况而定。